18102017Ultime Notizie:

Seminario Regionale Sulla Scuola a Firenze il prossimo 31 pomeriggio

16,30 – 18,30: WORKSHOP

 

1 – Scambiando s’impara: reti ed esperienze di collaborazione fra scuolascuole di Cina, Marocco, Toscana, Calabria …

Coordinano e facilitano il dibattito: Marco Marigo (Cospe) + Emanuela Benini* Maeci

Interventi di testimoni privilegiati: Carlo Testi (dirigente scolastico) Mondiinsieme,

* – Fondazione Intercultura

esperti della Università di Wenzhou

Alessandra Papa* – Ufficio Scolastico Regionale Toscana

Pan Shili – Presidente AICIC

Ye Miao – Direttrice dell’International Relations Office della Wenzhou University

Al Wifak*

Analisi di caso: Scuole in movimento – possibili sinergie verso l’autosostenibilità degli scambi d’istruzione fra Italia e Cina – un’esperienza allargabile ai territori nazionali e ad altri Paesi

Prodotto del workshop previsto: Raccomandazioni che saranno presentate al Convegno sulle migrazioni (Wenzhou – ottobre 2016)

Riporta nella plenaria finale i risultati del workshop: Maria Omodeo (Cospe)

2 – Come parlare nelle scuole con gli studenti di ciò che viene chiamato “emergenza”

Coordinano e facilitano il dibattito: Udo Enwereuzor (Cospe, Direttivo SOS Mediterranee), referente di FNSI* e/o diCarta di Roma*

Analisi di caso: naufraghi e sbarchi di rifugiati nelle immagini della stampa italiana

Interventi di testimoni privilegiati: UNHCR*, SOS Mediterranee*

Prodotto del workshop previsto: Cinque parole chiave, raccomandazioni da presentare a Firenze, nella Giornata Mondiale del Rifugiato (20 giugno 2016)

Riporta nella plenaria finale i risultati del workshop:

 

3 – Il plurilinguismo per la costruzione di curriculi internazionali (dal nido all’università)

Coordinano e facilitano il dibattito: Beatrice Falcini (Presidente cooperativa Tangram, direttrice della Giostra) + pedagogista*

Analisi di caso: La Giostra

Interventi di testimoni privilegiati: SilviaCalamai* (linguista, Università di Siena), Luciano Tagliaferri* (dirigente scolastico, Liceo Internazionale di Arezzo), Anna Tomaselli* (Comune di Firenze) Al Wifak*, Paola Rallo* (insegnante di cinese dell’Istituto Sassetti)

Jiang Chao (ricercatore della Wenzhou University) e Zhang Xiang (Direttrice Progetti dell’Istituto di Cooperazione Internazionale della Wenzhou University)

Prodotto del workshop previsto: Cinque parole chiave, raccomandazioni da diffondere nelle varie iniziative promosse in occasione della Giornata Mondiale delle Lingue (26 settembre 2016)

Riporta nella plenaria finale i risultati del workshop: Letizia La Carbona*

4 – Ambiente, sovranità alimentare, economia solidale

Introducono e facilitano il dibattito: Chiara Pagni (Cospe) e Riccardo Bocci*

Analisi di caso:

Intervengono i testimoni privilegiati:

Luca Gaggioli* (dirigente della Scuola di Quarrata), CMSR Livorno

Prodotto del workshop previsto: Cinque parole chiave, raccomandazioni da diffondere nelle varie iniziative promosse nell’ambito del progetto europeo Ssedas

Riporta nella plenaria finale i risultati del workshop: Jason Nardi (Cospe)

 5 – Chi fa discorsi d’odio offende anche te, digli di smettere (razzismo, omofobia, odio di genere)

Coordinano e facilitano il dibattito: Alessia Giannoni (Cospe) + FNSI*

Analisi di caso: il progetto Bricks

Interventi di testimoni privilegiati: Luciano Luongo (insegnante Istituto Datini di Prato), Maria Staglianò (Auser), Marwa Mahmoud* (Fondazione Mondinsieme Reggio Emilia)

Prodotto del workshop previsto: Cinque parole chiave, raccomandazioni da portare alla Commissione Parlamentare di studio su intolleranza, razzismo e fenomeni di odio (giugno 2016)

Riporta nella plenaria finale i risultati del workshop:

 18,30 – 19,15 PLENARIA FINALE

5 relatori dai ws

Conclude Vinicio Ongini* – MIUR

19,30 BUFFET INTERNAZIONALE

 SERVIZIO BABY SITTING (si prega di prenotare, segnalando l’età dei bambini)

 Materiali in distribuzione dal MAGAZZINO COSPE: fuori tutto gratuitamente o a offerta libera, per i partecipanti e per le biblioteche delle loro scuole

Ultime copie del kit “Parlez vous global”

Ultime copie di “Una quotidiana interculturalità – Atti della formazione nidi del Comune di Firenze”

Le storie di Abu in arabo e italiano

Alfabetando – piccolo vocabolario per immagini bilingue italiano albanese, arabo, urdu

Libri di saggistica su interculturalità, pace, antirazzismo, ecc.

Catalogo per la formazione degli insegnanti – Centro Transculturale di Arezzo

Catalogo per laboratori con gli studenti – Cospe e Tangram

 

PROGETTI DI CUI SARANNO PRESENTATI I RISULTATI:

Un solo mondo un solo futuro (Maeci)

Scuole in movimento (Regione Toscana)

Fondazione Intercultura

Bricks (Unione Europea)

La Giostra (Comune di Firenze)

Sbagliando s’impara (Programma 8%o Tavola Valdese)