A.N.A.S. provinciale Cosenza ha organizzato un corso ECM dal titolo “NUTRACEUTICA: L’USO RAZIONALE DEI FITOCOMPLESSI L’APPROCCIO CHIMICO FARMACEUTICO ALLA MATERIA”, organizzato in data 27-28 Febbraio 2016, presso la propria sede in Piazz.le Autostazione a Castrovillari. Le finalità del corso sono quelle di far conoscere il concetto di Nutraceutica. A tal fine saranno descritte le basi scientifiche finalizzate ad un uso clinico coerente ed efficace di nutraceutici formulati ocn piante medicinali. Saranno illustrati i meccanismi di azione dei principali componenti chimici degli estratti vegetali e i dosaggi necessari al raggiungimento del…
Read MoreCategoria: ECM
I^ CONGRESSO REGIONALE ASSOMEL: IL MEDICO E LA LEGGE
Nei giorni 4 e 5 Dicembre 2015 presso l’Aula Polifunzionale dell’Ospedale Buccheri La Ferla, avrà luogo il I^ Congresso Regionale dell’ Associazione Medici Legali (ASSOMEL) dal titolo “Il medico e la legge”. Il simposio si avvarrà dell’autorevole contributo di eminenti esperti scientifici nel campo del diritto e della medicina al fine di inquadrare correttamente la questione della responsabilità medica alla luce delle recenti disposizioni legislative e degli orientamenti giurisprudenziali. Le giornate del congresso saranno caratterizzate da interventi non solo di carattere dottrinale, ma anche da testimonianze di operatori sanitari, con…
Read MoreA.N.A.S. presenta il corso ECM “Disturbo dello spettro autistico e metodologie di intervento”
Il corso, condotto dalla Dott.ssa Elena Gorini, è rivolto a Medici, Psicologi, Logopedisti, Neuropsicomotricisti, Fisioterapisti, Terapisti occupazionali, Operatori Socio-Sanitari, Insegnanti e Genitori. Il corso riconosce agli specialisti del settore 34.5 crediti E.C.M. Obbiettivi: Il corso è orientato a fornire conoscenze sulla metodologia di intervento comportamentale applicata ai Disturbi dello spettro Autistico per avviare e sostenere un progetto abilitativo, mediante esposizione didattica frontale, presentazione di casi clinici ed esercitazioni pratiche, per incrementare le abilità delle persone con autismo e diminuire i comportamenti problematici. DATE: Palermo 23 Ottobre dalle ore 8:00 alle…
Read MoreA.N.A.S. presenta il corso ECM di Visual Training del Prof. Orlandi
Il corso in “Visual Training” condotto dal prof. Orlandi è rivolto a neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti e terapisti della riabilitazione, Docenti. La finalità è quella di fornire le competenze in merito alle procedure di trattamento stimolativo, rieducativo e riabilitativo dei processi visivi di base. Tali tecniche vengono presentate ad un livello elementare e possono essere utilizzate senza ricorrere a strumentazioni complesse o specifiche. Le aree in cui si presentano le procedure di intervento sono relative ai deficit minimi dei movimenti di inseguimento, saccadici e all’area dell’accomodazione, che tuttavia rappresentano una percentuale…
Read MoreII livello” visual training” Prof. Orlandi è rivolto a neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti e terapisti della riabilitazione
Il corso di II livello “visual Training” condotto dal prof. Orlandi è rivolto a neuropscichiatri infantili, psicologi, logopedisti e terapisti della riabilitazione che hanno partecipato ai corsi di I livello organizzati dall’Associazione Nazionale di Azione Sociale in data 15/11/2014. la finalità è quella di fornire le competenze in merito alle procedure di trattamento stimolativo, rieducativo e riabilitativo dei processi visivi di base. Tali tecniche vengono presentate ad un livello elementare e possono essere utilizzate senza ricorrere a strumentazioni complesse o specifiche. Le aree in cui si presentano le procedure di intervento…
Read MoreEVENTO ECM: Disturbo dello spettro autistico e metodologie di intervento – iscrizioni aperte
DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO E METODOLOGIE DI INTERVENTO 28 Febbraio/01 Marzo 2015 – 21/22 Marzo 2015 DESTINATARI: Medici, Psicologi, Logopedisti, Neuropsicomotricisti, Educatori, Fisioterapisti, (Con Crediti E.C.M. 34,5) Terapisti occupazionali, Operatori Socio-Sanitari, Insegnanti e Genitori (senza Crediti E.C.M.) OBBIETTIVI: Il corso è orientato a fornire conoscenze sulla metodologia di intervento comportamentale applicata ai Disturbi dello spettro Autistico per avviare e sostenere un progetto abilitativo, mediante esposizione didattica frontale, presentazione di casi clinici ed esercitazioni pratiche, per incrementare le abilità delle persone con autismo e diminuire i comportamenti problematici. …
Read MoreL’ANAS: organizza tre giorni di Formazione ECM grazie al contributo del Prof. Corsello e delle dott.sse Gambino e Pardo
l’Associazione A.N.A.S. grazie al prezioso contributo professionale del Prof. Giovanni Corsello (Presidente Società Italiana Pediatra e Ordinario di Pediatria Università di Palermo), della Dott.ssa Giovanna Gambino (Responsabile in ASP Palermo Ambulatorio dedicato HUB; Garante regionale per la persona con Disabilità- Palermo), della dott.ssa Francesca Pardo (Pediatra –Palermo) e del Dott. Gherardo Rapisardi (Direttore U.O. Pediatria e Neonatologia Ospedale S.M. Annunziata Bagno a Ripoli -Firenze) ha potuto strutturare e promuovere nel territorio i seguenti eventi formativi ECM: · “Promozione dello sviluppo Neuroevolutivo 0-36 mesi” 12 febbraio 2015 evento n 1840 ECM 4…
Read MoreIL LINGUAGGIO NELLO SVILUPPO NEUROEVOLUTIVO DA 0-36 MESI – 14 Febbraio 2015 –
“IL LINGUAGGIO NELLO SVILUPPO NEUROEVOLUTIVO DA 0-36 MESI ” Evento n. 1846 – ecm 7 Il bambino entra a far parte della comunità a cui appartiene attraverso la comunicazione e il linguaggio che apprende in tempi relativamente brevi. Le prime parole rappresentano un momento di grande emozione per ogni genitore, ma ogni bambino ha tempi e modalità di acquisizione del linguaggio “unici” e non tutti raggiungono le stesse tappe alla stessa età. In assenza di deficit dell’area uditiva, cognitiva e relazionale esiste una percentuale variabile di bambini di età compresa…
Read MoreLa Promozione dello Sviluppo Psicomotorio (PSPM) 0-3 anni. 13 Febbraio 2015 –
Evento n. 1845 – ecm 11,5 Una parte importante del lavoro del pediatra di famiglia è rivolta alla prevenzione, l’individuazione precoce dei deficit neurosensoriali e psichici e alla promozione di salute. Si confermano quindi fondamentali i bilanci di salute, intesi come tempo dedicato e programmato in cui vanno effettuati tutti questi interventi. Nel 2012 è stato prodotto un documento di consenso e d’indirizzo mirato “Valutazione neuroevolutiva e promozione dello sviluppo psicomotorio 0-3 anni”, elaborato da un gruppo di lavoro multidisciplinare ACP, AIFI, FIMP, IOPTP, SIF, SINPIA, SIP e pubblicato sulle…
Read MorePromozione dello sviluppo Neuroevolutivo 0 – 36 MESI – 12 Febbraio 2015 a Palermo – evento annullato per sopraggiunta indisponibilità del relatore
Evento n. 1840 – ecm 4 La valutazione dell’incremento epidemiologico dei casi di disturbi del neurosviluppo costituisce l’antecedente significativo per la valutazione dello stato dell’arte rispetto alla necessità di rivalutare il significato dei bilanci di salute del PLS e il ruolo dello stesso PLS nell’alleanza con le figure genitoriali e con lo specialista NPI rispetto allo sviluppo neurocomportamentale del bambino già nel primo anno di vita. Le figure genitoriali devono essere attivate come osservatori del proprio bambino e come primi interlocutori sociali del proprio bambino affinché possano divenire gli attori…
Read Morel’importanza dello screening precoce, della diagnosi e del trattamento precoce. Tre giorni di studio. aperte le iscrizioni
Le giornate di studio del 12-13 e 14 febbraio hanno come obiettivi i seguenti punti:Locandina Eventi ECM febbraio 2015 La valutazione dell’incremento epidemiologico dei casi di disturbi del neurosviluppo costituisce l’antecedente significativo per la valutazione dello stato dell’arte rispetto alla necessità di rivalutare il significato dei bilanci di salute del PLS e il ruolo dello stesso PLS nell’alleanza con le figure genitoriali e con lo specialista NPI rispetto allo sviluppo neurocomportamentale del bambino già nel primo anno di vita. Le figure genitoriali devono essere attivate come osservatori del proprio bambino…
Read MoreMi fido di te! Valorizzare le competenze del bambino, dell’adolescente e dei genitori Un tributo a T.Berry Brazelton
CONVEGNO INTERNAZIONALE MULTIDISCIPLINARE in occasione del X “Convegno di Neuropsichiatria Quotidiana per il Pediatra” ACP, Centro Brazelton di Firenze, ISIPSE’, Associazione Natinsieme Mi fido di te! Valorizzare le competenze del bambino, dell’adolescente e dei genitori Un tributo a T.Berry Brazelton Roma, Auditorium Antonianum venerdì 13 e 14 Marzo 2015 Il sostegno alla genitorialità passa per il riconoscimento e la promozione, sia nei genitori che negli operatori, delle risorse, competenze ed intenzionalità creativa del bambino dalla nascita fino all’adolescenza. Sostenere la fiducia in queste capacità è alla base dell’approccio Brazelton (http://www.meyer.it/lay_not.php?IDNotizia=3930&IDCategoria=918 ) che dialogherà…
Read MorePROTOCOLLO VALUTATIVO-RIABILITATIVO NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO 0-3 ANNI
Si è svolto, come da programma il corso ecm su: protocollo valutativo riabilitativo nei bambini con disturbo dello spettro autistico. Il corso è stato particolarmente partecipato sia sotto il profilo dei discenti che per l’altissimo qualità dei contenuti grazie ad un corpo docente particolarmente qualificato Il corso è rivolto a: Educatori professionali; Fisioterapisti; Logopedisti; Medici chirurghi (NPI); Psicologi; Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva; Terapisti della riabilitazione psichiatrica. Il corso è aperto a tutti gli interessati in qualità di uditori. Finalità: Pervenire ad un possibile protocollo terapeutico, a partire…
Read MorePiano Formativo ECM anno 2015 dell’Associazione ANAS
PROMOZIONE DELLO SVILUPPO NEUROEVOLUTIVO 036 MESI 12 febbraio 2015: accreditamento ecm : 4 LA PROMOZIONE DELLO SVILUPPO PSICOMOTORIO (PSPM) 03 ANNI 13 febbraio 2015 accreditato ECM: 11,5 IL LINGUAGGIO NELLO SVILUPPO NEUROEVOLUTIVO DEL BAMBINO DA 0 A 36 MESI 14 febbraio 2015: accreditato ecm: 7 DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO E LE METODOLOGIE DI INTERVENTO 1° trimestre 2015 in fase di accreditamento crediti: 34,5 IL RUOLO DELLA VISIONE NEI PROCESSI COGNITIVI DI APPRENDIMENTO E NEL CONTROLLO MOTORIO 1° trimestre 2015…
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